4-2-11: Analogien I bis III

Herleitung

Die Interpretation der Ausdifferenzierung und Entwicklung der Analogien I bis III bezieht sich auf numerische Werte der Verschlagwortung, wie sie im Datenblatt D4-2-11-A.xls wiedergegeben sind.

Analogie zu Nicht-Graphischem auf Grund der visuellen Interpretation (Analogie I)

Eine zeitliche Unterscheidung von visuell ahnbaren Analogiebildungen, welche visuell erkennbaren Analogien vorausgehen würden, lässt sich für die Bilder des Knaben nicht vorfinden:

• Visuelle Analogie erkennbar über Kontext, Visuelle Analogie erkennbar (beide Monat 28)
• Visuelle Analogie ahnbar (Monat 33)

Allerdings ist zu bemerken, dass die ersten visuell erkennbaren Analogien die beiden Buchstaben «A» und «H» und damit die Schrift betreffen. (Beide Buchstaben sind nicht Teil des Vornamens des Knaben; «A» bildet Teil des Nachnamens, nicht aber «H»). Die ersten visuell ahnbaren Analogien hingegen betreffen die Darstellung von Menschen und Tieren (vgl. insbesondere Bild 2628 für ein erstes mögliches Beispiel eines «Kopffüsslerschemas»). Erste Beispiele für visuell erkennbare Analogien ausserhalb der Schrift erscheinen mit 35 Monaten und betreffen die Menschdarstellung.

Analogie zu Nicht-Graphischem auf Grund eines vorhandenen Bildkommentars (Analogie II)

Eine zeitliche Unterscheidung von nicht erkennbaren und der Möglichkeit nach nachvollziehbaren Analogiebildungen anhand von Bildkommentaren lässt sich für den Knaben ebenfalls nicht feststellen, hingegen sehr wohl ein solcher Unterschied zu den erkennbaren Analogiebildungen anhand von Bildkommentaren:

• Kommentierte Analogie nicht erkennbar, Kommentierte Analogie möglich (beide Monat 23)
• Kommentierte Analogie erkennbar (Monat 28)
• Kommentierte Analogie erkennbar über Kontext (Monat 39)

Erste Bedeutungsgebungen, welche aber im Hinblick auf eine tatsächliche Analogiebildung nicht nachvollziehbar sind, finden sich für den Knaben gemäss dieser Übersicht im Monat 23 (zweites Beispiel). Der Knabe kommentiert die frühesten solcher Bilder wie folgt:

• «Schönes Haus»
• «Tisch»
• «Schöne Sonne»
• «Oh du Fröhliche»
• «Zweitausend»
• «Geht nicht»

Erste Bedeutungsgebungen, welche zumindest der Möglichkeit nach eine graphische Analogie interpretieren lassen, finden sich für den Knaben allerdings in demselben Monat 23 (zweites Beispiel). Diese Bilder kommentiert der Knabe wie folgt:

• «Er schreibt und radiert wieder durch»
• «Lange Wege»
• «Grosse Sonne»
• «Humpty-Dumpty»
• «Blumen»

Der Möglichkeit nach nachvollziehbare Kommentare beziehen sich zunächst auf Typen von Analogem, wie sie im nachfolgenden Abschnitt für die erste Phase der entsprechenden Ausdifferenzierung und Entwicklung erscheinen. Entsprechendes gilt für erkennbare kommentierte Analogien und Phase 2 der Typen von Analogem.

Typen von Analogem (Analogie III)

Für die Typen des Analogen lässt sich folgende Gliederung der Ausdifferenzierung und Entwicklung ableiten:

Zusammenfassung

Für die Ausdifferenzierung und Entwicklung der Analogien I bis III lässt sich zusammenfassend folgende Gliederung interpretieren: