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"Les oeuvres du passé montrent que le dessin d’enfant n’a pas évolué sur plusieurs siècles – et on peut imaginer qu’il en a été ainsi depuis l’aube des temps. Des lois immuables, inscrites au creux de nos cellules, guident nitre main, dès les premiers griffonages. Une analyse précise de cette évolution, sous l’angle psychomoteur (sans ignorer le thème dessiné), apportera des informations sur cette maturité au fil des ans, plus sûremet que des méthodes plus complexes." (Wallon, 2007, p. 125)