1-3: Herleitung der vorliegenden Untersuchung

Auf Grund der vorangehenden Erläuterungen und Zitate wird ersichtlich, dass wir zwar über vielfältige einzelne Beschreibungen und Auslegungen des frühen graphischen Geschehens verfügen, diese es uns aber nicht erlauben, für das frühe Bildhafte in verlässlicher und differenzierter Weise eine allgemeine Struktur und allgemeine Entwicklungsgesetze auszuformulieren. Dies führt zur Notwendigkeit, eine «Morphologie» oder «Phänomenologie» früher graphischer Äusserungen zur zentralen Thematik entsprechender Forschungsprojekte zu machen. Die Forschung bezieht sich dabei auf folgende Fragestellungen:

• In welchem Sinne können frühe graphische Äusserungen als wissenschaftlicher Untersuchungsgegenstand konstituiert werden? Welche begrifflichen Bestimmungen sind dazu notwendig?
• Welche Methodik ist den frühen graphischen Äusserungen als Untersuchungsgegenstand angemessen?
• Welche Bildeigenschaften, Strukturbildungen und Entwicklungstendenzen früher graphischer Äusserungen lassen sich empirisch beschreiben?
• Zu welchen Auslegungen geben solche Beschreibungen des Genetischen von Bildern Anlass?

Die vorliegende Untersuchung stellt einen Beitrag zur Bildung entsprechender Grundlagen dar. Sie bezieht sich dabei auf die Beschreibung (vorliegender, «fertiger») früher graphischer Äusserungen von Kindern aus Zentral- und Westeuropa, für einen Zeitbereich von 1945 bis 2000.